일본에서의 학교 생활 경험

제공되는 수업(EJU, N1), 국제적인 환경, 세계 여러 사람을 만날 수 있는 기회, 기숙사 등 학교에 대한 다양한 정보를 검색한 후 이 학교를 선택했습니다. 일본에 오기 전에 이미 N3 레벨을 통과했기 때문에 어학원에서는 ‘중급반’부터 시작했습니다. 그래서 초급반에서 다시 공부할 필요가 없었습니다. '중상급' 반에 선발되자 수요일과 금요일에 선택 수업을 고를 수 있었습니다. 저는 일본에 있는 대학에 입학하기를 희망했기 때문에 EJU 수업은 정말 제 기대에 부응하는 수업이었습니다. 선생님들은 수업뿐만 아니라 일본에서의 일상 생활에서도 항상 저를 도와주셨습니다.

어학원에 다니는 동안 학생들이 일본 문화를 체험할 수 있는 이벤트가 몇 차례 열렸습니다. 칠석 축제에는 대나무 장식이 있었고, 일본에 특별한 이벤트가 있을 때는 선생님들이 수업 시간에 이에 대해 설명해 주셨습니다. 그 외에도 말차 체험, 일본 전통 춤 체험, 종이접기 체험, 일본 박물관 체험 등이 있었습니다.

언어 능력

일본어 실력을 향상시키기 위해 항상 원어민과 대화하려고 노력했습니다. 그래서 말하기 실력을 향상시킬 수 있었습니다. 한자를 외우기 위해 시간이 날 때마다 한자를 쓰곤 했습니다. 스스로 발전하기 위해 사용하는 방법은 원어민과 최대한 많이 교류하는 것입니다. 이것은 문화에 대해 배우고 언어 능력도 향상시킬 수 있는 가장 좋은 방법입니다. 일본에 온 지 얼마 되지 않았을 때, 신주쿠 역에서 전철 노선을 찾지 못했는데, 친절한 아주머니 한 분이 도와주셔서 한참 동안 이야기를 나눴습니다. 며칠 후 그분을 다시 만났는데 너무 반가웠습니다. 그 때도 원어민과 함께 일본어 연습을 할 기회가 있었습니다. 그래서 일본인과 대화하는 것도 가장 좋은 방법 중 하나라고 생각합니다.

아르바이트

공부하면서 아르바이트를 두 개나 했습니다. 하나는 편의점이고 다른 하나는 복어 전문점입니다. 처음에는 아르바이트를 구하는 방법도 몰랐고 일본어로 말하는 것이 부끄러워서 일본 생활의 시작은 저에게 상당히 힘들었습니다. 학교 선생님 중 한 분이 처음에 아르바이트(학교 근처 편의점)를 구할 수 있도록 도와주셨습니다. 그 후 편의점과는 다른 경험을 해보고 싶었습니다. 그러다 인터넷에서 광고를 보고 복어 식당에서 또 다른 아르바이트를 시작했습니다.

학업과 아르바이트의 균형을 맞추기가 너무 힘들었습니다. 특히 저는 일본유학시험(EJU)을 준비하던 중이었고, 저는 한자를 사용하는 국가의 학생도 아닙니다. 그래서 상황은 상당히 가혹했습니다. 결국 두 마리 토끼를 모두 잡아 꿈의 대학인 도쿄외국어대학에 합격할 수 있었습니다.